Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры

Купить Гарантия
Код работы: 34405
Дисциплина: Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании
Тип: Курсовая
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7225
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1. Теоретические основы экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры 6
1.1.Понятие и сущность экологического воспитания дошкольников 6
1.2. Значение сюжетно-ролевой игры в экологическом
воспитании детей старшего дошкольного возраста 12
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению уровня экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста 20
2.1. Выявление уровня экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста 20
2.2. Методические рекомендации по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры 26
Заключение 34
Список литературы 36
   
Отрывок: В философско-социологических и психолого-педагогических исследованиях И.А. Бондаренко, Э.В. Гирусов, И.Д. Зверев, М.С. Коган, Н.И. Моисеев и др. формирование экологического воспитания рассматривается в качестве важнейшего направления образования.
В настоящее время существует противоречие между теоретически обоснованной необходимостью экологического воспитания детей дошкольного возраста и недостаточным использованием для этого сюжетно-ролевых игр в практической деятельности дошкольных учреждений.
Проблема исследования заключается в теоретическом обосновании значения сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: процесс экологического воспитания детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры.
Цель исследования: обосновать значение сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. На основе анализа психолого-педагогической литературы раскрыть понятие и сущность экологического воспитания, определить значение сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей дошкольного возраста;
2. Провести опытно-экспериментальную работу по изучению уровня экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста;
3. Разработать методические рекомендации по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности сенсорного развития младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 7151
Тема: Особенности саморегуляции познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6354
Тема: Особенности обучения грамоте детей предшкольного возраста в условиях подготовительного класса общеобразовательной школы Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 7654
Тема: Методические основы формирования диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: УрГПУ
Просмотры: 7930
Тема: Изучение особенностей пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8882
Тема: Развитие скоростных способностей у детей среднего школьного возраста по футболу Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: БПК
Просмотры: 7088

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »