Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Формирование умений самоорганизации учебной деятельности младших школьников

Купить Гарантия
Код работы: 24660
Дисциплина: Педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:Иной - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 10030
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования навыков самоорганизации в курсе начальной школы как условия достижения УУД 5
1.1 Общая характеристика УУД 5
1.2 Регулятивные УУД как путь к формированию навыков самоорганизации учебной деятельности 10
Глава 2 Методы формирования умений самоорганизации учебной деятельности младших школьников 18
2.1 Сущность понятия «самоорганизация» 18
2.2 Структурно-функциональная модель содержания самоорганизации учебной деятельности младшим школьником 20
Глава 3 Необходимость формирования умений самоорганизации учебной деятельности младших школьников 34
3.1 Пути формирования умений самоорганизации учебной деятельности младших школьников 34
3.2 Осуществление процесса формирования умений самоорганизации у младших школьников до уровня обобщенного способа организации учебной деятельности 39
Заключение 44
Список использованных источников 46

   
Отрывок: Введение

Актуальность исследования. Глобальные изменения в сфере образования кардинально изменили представления о целях образования и путях их достижения. Сегодня цель обучения – это формирование умения учиться, формирование умений организовывать учебную деятельность и осмысливать её. В связи с тем, что приоритетным направлением новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала, актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин.
Среди требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования особое место занимают метапредметные образовательные результаты. В процессе их формирования ключевая роль отводится регулятивным универсальным учебным действиям (УУД), которые связаны с формированием таких личностных качеств, как целеустремленность, организованность, самостоятельность, исполнительность, активность. [...]

Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования навыков самоорганизации в курсе начальной школы как условия достижения УУД

1.1 Общая характеристика УУД

Универсальные учебные действия (УУД) – способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.
Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода группой авторов: А.Г. Асмоловым, Г.В. Бурменской, И.А. Володарской, О.А. Карабановой, Н.Г. Салминой и С.В. Молчановым под руководством А.Г. Асмолова [10].
В Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» на 2016 – 2020 гг. определены следующие целевые ориентиры:
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования. Новое поколение образовательных стандартов [...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Эффективность мер, направленных на профилактику дорожно-транспортного травматизма, зависит от обеспечения тесной взаимосвязи между гражданами и теми структурами, которые осуществляют эти профилактические меры. Общественные организации дают новое дыхание, нестандартные, неформатные технологии, инновационные подходы. И конечно, такие комплексные усилия разных ведомств и общественников как раз и формируют новую транспортную культуру безопасного и ответственного поведения на дороге ребенка и взрослого. Объект исследования - общественные отношения безопасности на дорогах. Предмет - дорожный травматизм школьников. Цель курсовой работы - анализ дорожного травматизма школьников, его профилактика. Задачи:  показать предрасположенность детей к попаданию в дорожно-транспортные происшествия;  рассмотреть основные причины дорожного травматизма школьников;  рассмотреть типичные травмы детей при ДТП;  проанализировать детский дорожный травматизма школьников, на примере показателей города Омска:  рассмотреть проблемы и профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. В литературе вопросы детского дорожного травматизма школьников рассматривались следующими авторами: Денисович В.В., Куляшов М.Н. Дорохин С. В., Майоров А.В., Царакова А.П. и др. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 8056
Тема: Методы диагностики дошкольников с детьми 5-6 лет группы ЗПР Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6435
Тема: Проблема умственного воспитания старших дошкольников в современных условиях Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 11065
Тема: Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4527
Тема: Двигательная активность дошкольников, как условие повышения физической подготовленности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Барнаульский государственный педагогический колледж
Просмотры: 5952
Тема: Обучение старших дошкольников конструированию Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: нет
Просмотры: 2216

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »